En realidad, en Think in English hemos indagado profundamente basándose con cientos de profesionales que nos llegan frustrados a nuestra sede, diciendo que han tratado de aprender este idioma de todas las posibles maneras que existen, iniciando con los colegios, las universidades, en cursos online, incluso en las academias más reconocidas de país que reclaman enseñando este idioma por más de 30 años, y hemos descubiertos muchas razones y motivos porque la mayoría no lo logran más allá de lo básico y super mal pronunciado, de hecho estamos hablando de profesionales que son exitosos en sus respectivas carreras pero les ha quedado grande el inglés. Muchos incluso comienzan a sentirse como fracasados o ignorantes solo porque no han podido con este importante idioma.
Vamos a destacar los motivos principales aunque en realidad son tantas las fallas que hemos descubierto que prácticamente se podría escribir un libro completo tratando de explicar una por una. Empecemos, cuando una entidad pretende vendernos algo, se supone que es un creador del tal producto y aunque es simplemente revendedor se supone que conocen todos los detalles de cómo funciona o si se daña, tener personal que conozcan muy bien el producto para posteriormente ofrecer servicio a sus clientes. Las entidades educativas, aunque no son creador de este idioma, se supone que cuentan con un equipo con suficiente experiencia y conocimiento quien haya investigado suficiente antes de venderlo. Allí es donde comienza la primera tragedia en nuestra investigación.
Imagínate si alguien te vendiese un carro y cuenta con equipos tanto de venta como de servicio al cliente que no sepan ni abrir las puertas o prender el auto, uno diría que es vendedor de humo y sería un crimen, o una entidad que pretende cursos de cocina y no sepa lo que es un cuchillo o un tenedor seria aterrador, pues eso es exactamente lo que está sucediendo con el sistema educativo a nivel mundial, desde los colegios, las universidades, los cursos online e incluso en el exterior que es el fraude más grande del mundo. De hecho, pregunten simplemente en la entidad que estes tomando los cursos de este idioma ¿Cuál es la fortaleza del idioma inglés? Para que se diera cuenta que ni siquiera conocen lo que ellos reclaman estar enseñando más de 35 años.
¿CUÁL SON LAS FORTALEZAS DEL IDIOMA INGLÉS?: Si les preguntaras a cualquier entidad educativa que pretende enseñarte este idioma. Lo más seguro te responderán “Es porque todo el mundo habla en este idioma” Lo cual realmente es su resultado, la consecuencia de sus miles de fortalezas. Tu cuando sepas como este idioma simplifica todo, te enamoraras y te apuesto que te encantaría aprender el inglés. Haz esta pregunta a la entidad en donde estas estudiando actualmente y te darás cuenta que ellos ni siquiera conocen lo que están vendiendo, que realmente son miles de fortalezas por lo cual este idioma fue seleccionado por los altos directivos y los presidentes de cada nación.
Para darles varios ejemplos, unos de sus fortalezas es que no necesita ningunas tildes, ni ñ haciendo que sea mucho más fácil para aprender, además su estructura elimina mucha confusión como lo que existe en español, a todos los objetos les agregamos el sexo cuando no existe, como LA mesa, EL agua, etc. Lo cual no existe en inglés y así sucesivamente, para realmente dominar cualquier idioma es importante entender muy bien lo que estamos tratando de expresar y transmitir lo más claro posible. Aprender el idioma de una entidad que ni siquiera conoce bien lo que esta vendiendo es como si tratara de aprender a cocinar de una persona que ni siquiera sabe lo que significa una cuchara o un cuchillo, no solo perderá su dinero sino su valiosos años de su vida.
VERBOS: En todas las entidades educativas te enseñan los verbos teóricamente lo que cada verbo significa, ni siquiera te explican la diferencia en verbos similares, cuando se usa uno y cuando se usa el otro. Esto crea una confusión porque existen muchos verbos que significan algo parecido, por ejemplo: See, Look, Watch, Observe, Glance, Stare todos de una manera u otra casi quieren decir “Ver o Mirar” pero en realidad son completamente diferente y cuando los alumnos les preguntan a los profesores, les responden “All the same” (Todos significan lo mismo) Así fue la respuesta de la academia Berlitz, nos dijo una de las frustrada alumnas que hizo 12 niveles con la entidad y no sabia la diferencia entre ninguna de estos verbos. Nos parece terrible porque realmente si ni siquiera sabes la diferencia como y cuando podrás usar esos verbos que son muy, muy importantes.
Si actualmente estas estudiando con algunas de las entidades pregunten la diferencia entre estos verbos y cuando se usa uno y cuando se usa el otro. Diferencia entre “Say, Talk, Speak, Tell, Transmit, Express etc. y si te dicen que “Todos significan casi lo mismo” es tiempo que huyas de allí porque después de terminar tu programa casi conocerás como iniciaste “Con Nada y de hecho incluso confundido”
CONECTORES / ARTICULOS: En muchas academias ni siquiera te explican los artículos o los conectores uno por uno específicamente. Por ejemplo, no existe una clase enfocada a las diferencias entre varios de los artículos super importantes como: “IN, ON, AT, THE, OF, FROM, SINCE etc.” Para tu información esto consta casi que el cincuenta por ciento del contenido más importante del idioma. Alguna vez has escuchado a los gringos hablar sin articulo: “Yo querer saber y tu no querer entender” Nos parece que estuviera hablando como Tarzan hablando con Chita y nos parece divertido.
Ahora imagínate, tu hablando a un gerente de una multinacional en tu entrevista laboral importante de esa manera y ni siquiera hablemos de tu pronunciación errada. ¿Cómo tú crees que sería el resultado? Y si sigues así, como será tu vida laboral y tu futuro.
PRONUNCIACIÓN: Resulta y acontece que, para nosotros, este es el problema principal de la enseñanza tradicional en donde los que realmente enseñan este idioma desde los colegios hasta las academias más reconocidas de Colombia, nunca ha tomado el tiempo en realidad de conocer el funcionamiento exacto del idioma más importante del mundo.
Todos inician los cursos diciendo que la letra “A” se pronuncia como la letra “E” en inglés pero esto no es correcto, porque en nuestro idioma español, es así cada vocal solo tiene una pronunciación pero en ingles cada vocal se pronuncia entre tres a cuatro diferente maneras. Veamos aquí los ejemplos: La letra “A” pronunciando como la letra “A” en nuestro idioma en palabras como: ARE, CAR, FAR, BAR, PARK, DARK y ahora la “A” pronunciando como “E” en CAT, FAT, BAT, HAT y incluso la “A” siendo pronunciada como la letra “O”, si señor la letra “A” pronunciando como “O” en ALL, ALSO, WAS, WHAT, AUGUST, AUDIO, etc. Y te apuesto que primero te enseñaron que AM, HAVE y CAN se pronuncia casi como se escribe en español y si tu le preguntas a ellos ¿Por qué la “A” están pronunciando como “O”? Te responden: “Así es el inglés”
Ahora imaginas te vas nuevamente a una entrevista laboral importante con un gerente nativo y te dice: Cuéntame acerca de tu vida, y tu pronunciando el SOY como “AM” así como se escribe “como un indio” varias veces (En vez de “EM” que es correcto) y luego te dice bueno, cuéntame ¿cuáles son los talentos que tienes? Y sales nuevamente pronunciando (Tengo HAVE = HAAV nuevamente como un indio varias veces de todos los talentos que tienes) y finalmente te pregunta: Cuéntame ¿Cuáles son las cosas que puedes hacer en sentido de capacidades? Y tu nuevamente inicias (PUEDO = CAN – CAAN varias veces por todas las capacidades que tienes)
¿Como te sentirás que ese gerente te diga?: “Oiga yo creo que Tarzan habla mejor con Chita que usted está hablando en inglés” Y peor imagínate, formando oraciones sin tener claridad del uso correcto de los cientos de artículos de este importante idioma. Ahora te tenemos la pregunta más importante del mundo: ¿Cómo podrás pronunciar las 600 mil palabras que existen en este importante idioma, cuando cada vocal se pronuncia de 4 o cinco diferentes maneras? Veamos ejemplos también de otros vocales como la letra “O” pronunciando sus palabras como “A”, como OUT, OUR, NOW, HOW, DOWN están pronunciando todas las “O” como “A” y porque no la sabemos y ahora para confundirle incluso la letra “U” están pronunciando todas sus palabras como “A” en UP, US, UNDER, UNDERSTAND, SUN, etc.
Resulta y acontece que realmente existen fórmulas muy sofisticadas en este super importante idioma inglés que les dan una funcionalidad extensa y hemos estudiado de manera profunda descubriendo todos sus secretos, y ustedes tienen la opción de tener que memorizar todo su vocabulario sin siquiera saber las reglas o aprender sus secretos en nuestra academia en donde en menos de dos clases aprenderán a pronunciar correctamente todo su vocabulario sin siquiera quemar sus pestañas estudiando cada una de sus palabras.
PRACTICA: En todos los sistemas, sean colegios, academias o cursos online, ninguna entidad de obliga crear oraciones en presente, pasado y futuro, en donde deberías aplicar los verbos correctos, las reglas gramáticas y de su estructura importante del idioma. Es como para aprender a cocinar solo te mostraran una receta y aspiran que por inercia te haces un chef perfecto. Para ser experto en cualquier profesión, tienes que cocinar y equivocar miles de veces, aprendiendo de su error cambiando la estrategia hasta que logres bien y de hecho tener un profesor nativo que constantemente este corrigiéndote.
Imagínate: Estés haciendo las oraciones incorrectas, usando artículos mal y pronunciando incorrectamente gran parte de las palabras y nadie te estén corrigiendo ¿Qué aprenderás? Y peor que te estén enseñando docentes que contratan las academias que nunca han estado en el exterior y no conocen ni la cultura ni los modismos que los extranjeros usan.
Hemos creado ejercicios especiales patentados, en donde a los alumnos practican muchas y muchas veces oraciones en más de 20 diferentes combinaciones, hasta que logran entender y dominar su sofisticada lógica, dominando la comprensión de los usos correctos de todos los artículos tanto en presente pasado y futuro pudiendo comunicar no solo con los americanos o lo británicos sino con cualquier peli gato que hable en este idioma.
Además, en todo este ejercicio, les corrigen nuestros profesores nativos muchísimas veces sus errores gramáticos, como de su estructura y especialmente de las mañas que la gran mayoría de los colombianos traen de incorrecta pronunciación que aprendieron. Sin la práctica, terminarías con un inglés teórico como los que les ha pasado, cuando viajan al exterior dicen: “Nadie me entendía, ni yo les entendía a nadie, sentí como que aprendí “Spanglish” y no parece con nada del inglés que hablan la gente en el exterior”
DESARROLLAR EL OÍDO: Otro factor que es demasiado importante para aprender cualquier idioma, es tener la pronunciación correcta del idioma. Si pronuncias la palabra mal podría significar algo complemente diferente e incluso podría ser ofensivo también. Ahora imagínate, estas tratando de aprender el inglés, que es completamente diferente al español en todos los sentidos comparado con el español, en donde pronunciamos cada vocal solo de una manera, mientras en inglés cada vocal se pronuncia de 4 o 5 diferentes maneras.
Otro factor que todos tenemos muy claro: Si yo no consigno dinero a una cuenta bancaria nunca podría retirar de ese banco, de la misma manera nuestros oídos tienen banco de sonidos, en donde todos guardamos la pronunciación correcta de cada palabra que hablamos incluso en diferentes tonos, timbres y la manera que pronuncia tanto los niños, jóvenes como los adultos. Por ende, cualquiera pronuncie la palabra Mango, lo podremos distinguir no importa si escuchamos a los niños, adulto o incluso a un borracho.
Ahora todos hemos aprendiendo la pronunciación del inglés solo por los libros y cometido el horror posteriormente de pronunciar todo su vocabulario como si fueran del español y peor no tenemos ni referencia en sonidos de como pronuncian los extranjeros por todas partes del mundo.
Entonces, hazte la pregunta ¿Cómo sería el inglés que hablan los colombianos sin el conocimiento sofisticado de este importante idioma? ¿Sin haber desarrollado tus oídos? Y peor sin la práctica de lo pocito que te han enseñado, así que ya sabes la respuesta si te cuestionas ¿Por qué no entiendo o no puedo hablar en inglés? Si deseas te ofrecemos una clase gratuita en donde conocerás realmente todo por primera vez que porque este idioma es el idioma más importante del mundo
DICHOS Y MODISMOS: Cualquier idioma seria incompleto, sin los dichos y modismos de su cultura, como los mas comunes de usamos en nuestro idioma: Paila, Marica, Ojala etc. Resulta y acontece que en el idioma inglés mas de 60 por ciento de las oraciones consta de los modismos y cultura lo cual completamente le puede desorientar a las personas cuando lo escuchan y desafortunadamente nunca te enseñan todo esto en las academias y colegios. (Ampliaremos este tema en unos días)
APRENDES ALGO QUE NO ES RELEVANTE: Todos los que han intentado aprender este idioma en los colegios, universidades y academias se acuerdan de la tortura del famoso verbo “TO BE” que prácticamente duran casi toda una vida enseñando y exigiendo su memorización, pero no te explican ¿cuál es su función? o ¿cuál es su propósito? Ustedes saben ¿cuál es su función o propósito en inglés? Incluso después de miles de martilladas y tortura imagínese aun la mayoría no conocen su función real o para que lo usan.
Para su información antes que todo no deberían llamar el verbo “TO BE” porque 90 por ciento del tiempo el “TO” no se aplica cuando hacemos oraciones con el verbo “BE” por ejemplo: “We can be happy” use el BE pero no se necesito el TO de la misma manera verán incluso en las siguientes oraciones utilizamos el BE sin el TO ejemplo: “They must BE angry, She could BE eating, We should be studying English” etcétera.
Ahora si tu les cuestionas porque necesito el “TO” con el “BE” te responden para darles el sentido del infinitivo, otra cosa que no tiene sentido ¿Qué es hablar en infinitivo? ¿Alguna vez alguien de tu familia te dice háblame en infinitivo? Su propósito es de guiarte por algo que nunca existe y nunca en tu vida lo vas a necesitar o entender.
Entonces realmente ¿Qué es el verbo “BE”? es solo el verbo que se usan para presentarse a cualquier persona por primera vez nada mas y punto. Por ejemplo: I am Maria, o My name is Carlos. Su utilidad en la vida real es solo 2 por ciento cuando te presentas a las personas por primera vez. Cuando conociste a tu pareja por primera vez ella digamos se presento diciendo que me llamo María o me llamo Carlos y hoy después de haberte casado con el o ella nunca lo usarías, solo este famoso verbo se usa cuando estoy apenas conociendo la persona nada mas y duran toda una vida tratando de memorizar sin realmente entender el porque debemos durar toda una vida torturando con esto.
Entonces, primero ellos duran toda una vida con el TO BE que es el 2 por ciento del idioma y luego lo que realmente es 98 por ciento del idioma y lo más importante del todo, te lo piden que memorices en dos días, otra famosa lista de los verbos en Presente, Pasado y Futuro. Primero ellos nunca te explican la diferencia entre varios verbos que casi significan lo mismo y peor te piden que memorice todos en corto tiempo y adivina que nunca lo vas a utilizar estos ejemplos en la vida real juntos. Veamos ejemplos de lo que te hacen memorizar: 1) Begin, Began Begun, 2) Break, Broke, Broken 3) Speak, Spoke, Spoken etc
CONSOLACION FINAL: Todos hemos pasados por exámenes tanto en los colegios, universidades como en las academias tradicionales en donde nos ofrecen evaluaciones de llenar los espacios, en donde 99 por ciento de la oración es dada y debemos completar la oración llenando una palabra lo cual también es dada. ¿Qué realmente hiciste tu? No mucho de hecho incluso un niño sin saber nada, de pinochaso pasar el examen sin realmente saber algo del idioma. Y incluso peor en otros ejercicios en donde te piden que escoja la oración correcta entre 4 oraciones lo cual cualquier sin realmente conocer algo del tema puede pasar el examen. Esto no se llamaría conocimiento o saber inglés, saber realmente el idioma es cuando tu puedas hablar más de media hora con un nativo esto realmente es conocer bien el idioma. ¿Por qué hacen esto? ¿Cuál es el propósito de este método de enseñanza? Realmente como no te enseñaron nada, la única manera que te pueden consolar diciendo te dimos algo, no mucho, pero te ofrecemos títulos ficticios como el B1 o B2 que realmente no indica que puedas realmente hablar en inglés simplemente te dimos unas migajas de conocimientos.
De hecho, hicieron un estudio antropológico de los 14 paises acerca de las fallas del sistema educativo a nivel mundial, y ustedes podrán conocer este documental con el link que encontraran abajo.
